Tên đề tài luận văn: Bảo đảm quyền của trẻ em khuyết tật ở Việt Nam hiện nay
1. Họ và tên học viên: Trần Thị Huyền Trang
2. Giới tính: Nữ
3. Ngày sinh: 01/8/1989.
4. Nơi sinh: Thanh Sơn – Phú Thọ.
5. Quyết định công nhận học viên số: 3477/QĐ-ĐT ngày 23 tháng 11 năm 2011
6. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Gia hạn
7. Tên đề tài luận văn: Bảo đảm quyền của trẻ em khuyết tật ở Việt Nam hiện nay
8. Chuyên ngành: Pháp luật về quyền con người.
9. Mã số: Chuyên ngành đào tạo thí điểm.
10. Cán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS Chu Hồng Thanh
11. Tóm tắt các kết quả của luận văn: Luận văn đã góp phần cung cấp những tri thức khoa học cơ bản mang tính lý luận về bảo đảm quyền của trẻ em khuyết tật; giúp người đọc nhận thức đầy đủ và toàn diện hơn quan điểm, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về quyền và đảm bảo quyền cho trẻ em khuyết tật. Đồng thời, nêu bật được các quyền mà trẻ em khuyết tật Việt Nam dễ và đang bị bỏ qua hay bị xâm phạm; hiểu rõ hơn về thực trạng của việc đảm bảo quyền của trẻ em khuyết tật, rút ra nguyên nhân của những thành tựu và hạn chế trong việc bảo đảm quyền của đối tượng này. Từ đó, là cơ sở cho việc nghiên cứu, bổ sung để hoàn chỉnh hơn các quyền, cách thức đảm bảo quyền cho trẻ em khuyết tật ở Việt Nam hiện nay.
Luận văn là một trong những công trình nghiên cứu đầu tiên, có tính hệ thống về vấn đề “Bảo đảm quyền của trẻ em khuyết tật ở Việt Nam hiện nay”, và đã có những điểm mới nổi bật như sau:
– Thông qua việc làm sáng tỏ những vấn đề chung có liên quan đến trẻ em khuyết tật, luận văn đã đưa ra được khái niệm trẻ em khuyết tật, khái niệm quyền trẻ em khuyết tật và khái niệm đảm bảo quyền của trẻ em khuyết tật.
– Đánh giá có hệ thống và khái quát về thực trạng bảo đảm quyền của trẻ em khuyết tật trong các lĩnh vực cụ thể, nêu rõ thành tựu, hạn chế và đưa ra được nguyên nhân có các thành tựu và hạn chế đó.
– Đề xuất các quan điểm, giải pháp cơ bản nhằm bảo đảm có hiệu quả các quyền của trẻ em khuyết tật trong các lĩnh vực: xây dựng, thực thi pháp luật, thái độ của cộng đồng và nhận thức của bản thân trẻ bị khuyết tật.
12. Khả năng ứng dụng trong thực tiễn: Có.
13. Những hướng nghiên cứu tiếp theo:
– Nghiên cứu chuyên sâu về quyền cụ thể của trẻ em khuyết tật, ví dụ: Bảo đảm quyền được giáo dục của trẻ em khuyết tật ở Việt Nam hiện nay;
– Nghiên cứu quyền của trẻ em khuyết tật và vấn đề bảo đảm quyền cho trẻ em khuyết tật ở khu vực miền núi, vùng sâu, vùng xa, đặc biệt chú ý đến trẻ em gái khuyết tật.
– So sánh thực trạng bảo đảm quyền của trẻ em khuyết tật sống ở khu vực miền núi với trẻ em khuyết tật sống ở khu vực thành phố….
14. Các công trình đã công bố có liên quan đến luận án: Không.
HỌ VÀ TÊN HỌC VIÊN
Trần Thị Huyền Trang
INFORMATION ON MASTER’S THESIS
1. Full name: Tran Thi Huyen Trang
2. Sex: Female
3. Date: 01 August 1989
4. Place of birth: Phu Tho province
5. Admission decision number: 3477/QĐ-ĐT dated: 23/11/2011
6. Changes in academic process: Extension
7. Official thesis title: Ensuring the rights of disabled children in Vietnam nowadays
8. Major: Law on Human Rights
9. Code: Speciality of model education
10. Supervisors: PGS.TS. Chu Hong Thanh
11. Summary of the findings of the thesis:
This thesis provides basic scientific knowledge in theory view regarding the guaranty of the rights of disabled children; helping readers to fully acknowledge the view, policy of the Party and the State related to ensuring the rights of disabled children. Concurrently, highlighting rights of disabled children in Vietnam which can be easily ignored or violated; having a clearer understanding on situation of ensuring the rights of disabled children, pointing our reasons of such achievements and limitation in ensuring the rights of this kind of object. Since that time, above contents shall be considered as the basis for research, supplementation for completing the rights, ensuring methods of disabled children in Vietnam nowadays.
The thesis is one of first systematic researches regarding “Ensuring the rights of disabled children in Vietnam nowadays”, and having the below significant new points:
– Through the clearing issues related to disabled children, the thesis has given the definitions of disabled children, rights of disabled children and ensuring the rights of disabled children.
– Systematically estimating and generalizing the fact of ensuring the rights of disabled children in specific areas, point out the achievements, limitation and bring out the reasons of such achievement and limitation.
– Proposing the views, basic solutions for ensuring effectively the rights of disabled children in the following areas: codifying and enforcing laws, attitudes of community and acknowledgement of disabled children themselves.
12. Practical application, if any: yes
13. Further research directions, if any:
– Deep research of specific rights of disabled children, for instance: ensuring the rights of being educated of disabled children in Vietnam nowadays;
– Research on the rights of disabled children and ensuring the rights of disabled children in mountainous areas, deep lying and remote areas, and disabled female children in particular.
– Comparing the reality of ensuring the rights of disabled children living in mountainous areas to disabled children living in urban areas
14. Thesis – related publications
Signature
Tran Thi Huyen Trang
