Ngày 11/9/2020, Khoa Luật đã long trọng tổ chức Hội nghị góp ý Dự thảo Chiến lược phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.
Tới dự Hội nghị về phía ĐHQGHN có PGS.TS. Phạm Xuân Hoan – Trưởng Ban Kế hoạch – Tài chính, đại diện lãnh đạo đơn vị chủ trì xây dựng Chiến lược. Ngoài ra, còn có TS. Nghiêm Xuân Huy – Viện Trưởng Viện bảo đảm chất lượng giáo dục ĐHQGHN, PGS.TS. Trần Xuân Tú – thành viên Ban soạn thảo Chiến lược
Về phía Khoa Luật, ĐHQGHN, PGS.TS. Trịnh Tiến Việt – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Chủ nhiệm Khoa chủ trì Hội nghị, TS. Nguyễn Trọng Điệp – Phó Chủ nhiệm Khoa và lãnh đạo các Bộ môn, phòng, đơn vị chức năng thuộc Khoa.
PGS.TS. Trịnh Tiến Việt phát biểu
Phát biểu tại Hội nghị, PGS.TS. Trịnh Tiến Việt nhấn mạnh đây là nhiệm vụ quan trọng của Khoa và của ĐHQGHN. Vì vậy, PGS yêu cầu các đồng chí đại diện cho các đơn vị góp ý thực chất và không câu nệ. Đồng thời, PGS cũng chia phần góp ý làm 2 nhóm: những góp ý cho toàn bộ Dự thảo và những góp ý cho từng vấn đề, lĩnh vực của Dự thảo mà các đơn vị chức năng của Khoa phụ trách có liên quan.
Tại Hội nghị, đại diện các đơn vị đã cùng tham gia góp ý Dự thảo. Theo đó, nhìn chung các đơn vị đều thống nhất cho rằng Ban soạn thảo đã xác định đúng, trúng những vấn đề hệ trọng đối với sự phát triển của ĐHQGHN trong thời gian tới: từ đặc điểm tình hình đến quan điểm phát triển, mục tiêu chiến lược, các chương trình hành động trọng tâm cũng như giải pháp thực hiện.
Dự thảo Chiến lược phát triển ĐHQGHN đến năm 2030, tầm nhìn 2045 được kết cấu logic, chặt chẽ, có sự thống nhất cao giữa các nội dung, có văn phong khoa học, hiện đại, thể hiện được bản sắc riêng của ĐHQGHN
Các đại biểu góp ý Dự thảo
Ngoài ra, các ý kiến đóng góp cũng tập trung nhằm hoàn thiện Dự thảo với các ý kiến như:
PGS.TS. Vũ Công Giao cho rằng các mục tiêu trong Dự thảo cần có đầy đủ tính định tính và định lượng. Chiến lược và mục tiêu về quản trị hiện mới chỉ nói đến tính hợp lý, chưa đề cập đúng mức đến các vấn đề như công khai, minh bạch, trách nhiệm giải trình. Cần chú ý đề cập rõ ràng những yếu tố này, vì đây là những yêu cầu chung của quản trị, và thực tế cho thấy tính cấp thiết. Ngoài ra PGS cũng cho rằng ĐHQGHN được xác định là đại học định hướng nghiên cứu vì vậy cần đặc biệt chú trọng các mục tiêu, giải pháp về nghiên cứu khoa học.
TS. Nguyễn Bích Thảo cho rằng Tầm nhìn năm 2045 còn hơi chung chung “Trở thành đại học nghiên cứu và đổi mới sáng tạo đa ngành, đa lĩnh vực, nằm trong nhóm đại học hàng đầu châu Á và thế giới”, nếu nêu cụ thể là trong top bao nhiêu của châu Á và thế giới thì sẽ rõ ràng hơn. Mục tiêu chung “Phấn đấu đến năm 2030 nằm trong nhóm 300 đại học hàng đầu thế giới”, nên bổ sung mục tiêu nằm trong nhóm bao nhiêu của châu Á để tương thích với tầm nhìn năm 2045.
TS. Lê Lan Chi cho rằng cần đề cập, xem xét thêm bối cảnh khu vực trong Dự thảo (bối cảnh liên kết nội khối ASEAN và 3 trụ cột, cộng đồng chính trị an ninh, cộng đồng kinh tế, cộng đồng văn hóa xã hội với những tác động nhất định đến giáo dục đại học) để phân tích các đặc điểm, thế mạnh, điểm yếu của ĐHQGHN trong bối cảnh quốc tế và khu vực, trong nước. Ngoài ra, TS cũng cho rằng nên bổ sung chiến lược thực thi xây dựng và phát triển mạng lưới cựu học viên (Alumni) của ĐHQGHN và đưa việc xây dựng chương trình liên ngành, xuyên ngành lên trên trong thứ tự các chiến lược thực thi.
ThS. Bùi Đức Lợi có ý kiến về kế hoạch xây dựng Đô thị Hòa Lạc sẽ được thực hiện thế nào cho giai đoạn phát triển đến 2030, tầm nhìn 2045. ThS cũng đề cập đến vấn đề tự chủ đại học và những thách thức đặt ra cho ĐHQGHN trong Dự thảo cần viết rõ nét hơn.
TS. Mai Văn Thắng đặt ra vấn đề về nguồn nhân lực và giải pháp nâng cao chất lượng giảng viên đảm bảo nguồn nhân lực có khả năng công bố quốc tế. Ngoài ra, TS cho rằng tỷ lệ sinh viên nước ngoài đến học (15% tương đương 9000 sinh viên) liệu có khả thi hay không?
Theo TS. Trần Anh Tú thì trong bối cảnh cạnh tranh trong giáo dục đại học của Việt Nam đang rất mạnh mẽ kể cả khối trường công và tư thì cần rất cẩn trọng trong các giải pháp thực thi để đạt được mục tiêu đặt ra. Ngoài ra, mục tiêu “Đào tạo cá thể hóa” cũng cần xem xét theo từng khối ngành để xây dựng giải pháp khả thi.
PGS.TS. Phạm Xuân Hoan phát biểu tại Hội nghị
Lắng nghe các ý kiến tại Hội nghị và phát biểu tại Hội nghị, PGS.TS. Phạm Xuân Hoan đánh giá cao và ghi nhận tâm huyết của Khoa khi tổ chức Hội nghị góp ý một cách trang trọng, nghiêm túc. PGS các ý kiến đóng góp rất chi tiết, cụ thể và có ý nghĩa quan trọng trong việc hoàn thiện Dự thảo Chiến lược phát triển ĐHQGHN.
Kết luận tại Hội nghị, PGS.TS. Trịnh Tiến Việt nhất trí với các ý kiến đóng góp của các thầy, cô của Khoa. Sau Hội nghị, Khoa sẽ tổng hợp các ý kiến đóng góp tại Hội nghị và sẽ gửi ĐHQGHN góp phần hoàn thiện và nâng cao chất lượng Dự thảo Chiến lược pháp triển ĐHQGHN
